Типовые серии жилых домов

0
35
Типовые серии жилых домов

Типовые серии жилых домов — типы домов массовых серий, строившихся в городах СССР и в некоторых странах Варшавского договора, и являющихся основой архитектурного облика многих спальных районов этих городов. По технологии строительства серийные дома разделяются на панельные, блочные и кирпичные. Типовое проектирование — разработка однотипных проектов зданий, конструкций, сооружений, деталей и других изделий, предназначенных для серийного строительства или производства. Система разработки (в основном) строительных проектов предназначены для многократной реализации в последующем строительстве.

Технология применяется в частности в строительстве жилых, промышленных зданий и массовых типов общественных зданий История типового проектирования XVIII век При проектировании застройки Адмиралтейского острова в С. Петербурге, Переведенских слобод и Коломны планировалось использование однотипных зданий[ XX век В начале ХХ века потребность в типовых проектах сильно возрасла. Особенно это касалось сферы промышленности, транспорта Проект Василеостровского трамвайного парка возведённого с 1905 по 1908 гг. в Петербурге стал первым крупным типовым проектом в сфере городского транспортного хозяйства России. Примеры типового проектирования С 1953 по 1975 на Украине, РСФСР и других республиках под руководством Иосифа Кракиса совместно с коллективом сотрудников было разработано свыше 40 типовых проектов общеобразовательных школ разной вместимости, школ-интернатов и музыкальных школ, по которым построено более четырёх тысяч зданий.

К таким проектам относятся следующие. Номер проекта Описание проекта Года реализации Место постройки Количество построенных зданий ТП № 2-02-19, 2-02-20, 2-02-24, 2-02-25. Типовые проекты зданий школ на 280 и 400 учащихся 1953—1954 гг. Строительство осуществлялось главным образом в УССР, частично в РСФСР и других республиках СССР. Всего построено свыше 600 зданий ТП № 2-02-73 — на 920 учащихся, ТП № 2-02-73/II — на 960 учащихся, ТП № 2-02-520 — на 520 учащихся, ТП № 2-02 560/8 — на 560 учащихся

Типовые проекты среднеобразовательных школ. Разработаны на основе конкурсного проекта, получившего на Всесоюзном конкурсе в 1956 г. первую премию. 1957—1963 гг. Строительство осуществлялось главным образом в УССР, частично в РСФСР и других республиках СССР. Всего построено свыше 3000 школ. ТП № 2-02-99, 2-02-240, 2-02-330 Школы-интернаты на 240, 330, 660 воспитанников разработка 1957—1958 гг., строительство — в 1958—1963 гг. Построено около 250 зданий. ТП № 2-02-960 у, 2-02-964 у (1280—1320), 2-02-536 у, 2-02-320 Серия типовых проектов одиннадцатилетних общеобразовательных школьных зданий, Разработка 1960—1961 гг. Строительство с 1961 г. Построено свыше 500 зданий (на 2002 год). ТП № 2-02-960 у, 2-02-964 у (1280—1320), 2-02-536 у, 2-02-320 Типовой проект музыкальной школы на 300 учащихся Разработка 1960 г. Строительство в 1961—1963 гг. Осуществлен в Чернигове, Днепропетровске, Полтаве и прочих городах в 1961—1963 гг. В разработке программного обеспечения, шаблон проектирования или паттерн (англ. design pattern) — повторимая архитектурная конструкция, представляющая собой решение проблемы проектирования в рамках некоторого часто возникающего контекста

Обычно шаблон не является законченным образцом, который может быть прямо преобразован в код; это лишь пример решения задачи, который можно использовать в различных ситуациях. Объектно-ориентированные шаблоны показывают отношения и взаимодействия между классами или объектами, без определения того, какие конечные классы или объекты приложения будут использоваться. «Низкоуровневые» шаблоны, учитывающие специфику конкретного языка программирования, называются идиомами. Это хорошие решения проектирования, характерные для конкретного языка или программной платформы, и потому не универсальные. На наивысшем уровне существуют архитектурные шаблоны, они охватывают собой архитектуру всей программной системы. Алгоритмы по своей сути также являются шаблонами, но не проектирования, а вычисления, так как решают вычислительные задачи.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here